dijous, 11 d’octubre de 2012

EL BLOG DE LES LLENGÜES D'ORIGEN

El Bloc de les llengües d’origen té l’objectiu de ser un espai d’informació i d’intercanvi d’experiències per a donar impuls a l’educació intercultural.

dilluns, 24 de setembre de 2012

Selecció de vint llbres sobre el tema migratori.

Dins del simposi internacional " La literatura que acull: immigració, infància i lectura" celebrat a Barcelona els passats 17, 18 i 19 de novembre de 2011, GRETEL ha elborat una recomanació de llibres sobre el tema migratori. Desacarregar la selecció.

dijous, 20 de setembre de 2012

Aprenentatge del català i llengúes d'origen

Ara i Adés. Aprenentatge del català i llengües d

Maria Antònia Burguesa i Maria Torras. Benecé Produccions, S.L.
Conjunt de materials, format per material manipulatiu per a l'alumnat, orientacions per al professorat i un material complementari on es presenten les característiques d'algunes llengües a partir de la comparació entre el català i les llengües d'origen de l'alumnat.

Comencem la Formació inicial de Tutors/ores d'Aules d'Acollida

Avui fem a l'Institut Lluís de Peguera de Manresa la primera sessió de la formació inicial per a Tutors i Tutores d'Aules d'Acollida i per aquells docents que atenen els alumnes nouvinguts als centres. Hi participen mestres i professors/ores de l'Anoia, el Bages, el Berguedà i l'Osona. Avui analitzem com fer de l'arribada de nouvinguts al centre una oportunitat per a la millora de la qualitat educativa i com es du a la pràctica una bona acollida. Els materials de la sessió els trobareu a la Formació TAA

dimecres, 19 de setembre de 2012


Aquest projecte té com a objectiu primordial l’adquisició i consolidació d’estratègies i hàbits de comprensió oral i lectora. Es tracta de paquets d’activitats al voltant de textos de tipologia diversa i de nivell de dificultat creixent. Aquestes activitats busquen sobretot que l’alumne demostri que ha entès la informació essencial continguda en el missatge.

dimecres, 20 de juny de 2012

ACTIVITAT DE TUTORIA A L'INS. LLUÍS DE PEGUERA

El passat mes de maig quatre grups d'alumnes de l'Institut Lluís de Peguera, de Manresa van tenir ocasió d'assistir a una xerrada molt interessant i d'un gran valor humà. El conferenciant, un noi molt jove que té uns grans dots de comunicador, va fer una xerrada per a alumnes de primer d'ESO i una altra per a alumnes de tercer d'ESO i en tots dos casos es va guanyar el públic d'una manera incondicional tot i que parlava d'uns temes que sovint ens semblen molt allunyats del món dels adolescents. I és que en Mingwei Zheng, el jove conferenciant de qui parlem, va aconseguir captivar l'audiència parlant d'esforç, de superació i de l'actitud que cal tenir per fer front a les dificultats que van associades a la vida, siguin quines siguin. En Mingwei ens va donar tota una lliçó sobre la igualtat, el respecte i la convivència.

dimarts, 19 de juny de 2012

Escola Renaixença: Una nova forma de comunicar-nos

Projecte d'Educació Infantil emmarcat dins la setmana cultural, on a través de la dansa s'exploren noves formes de conèixer i valorar la diversitat com un factor enriquidor



dijous, 3 de maig de 2012

Itinerari Sonor creat per l'Aula d'Acollida del Pare Algué

Els alumnes de l'Escola Pare Algué de Manresa han creat un itinerari sonor per la història de La Sèquia i la Llum que es pot sentir des d'un mp3 o des d'un mòbil. Al llarg del recorregut sentim els personatges involucrats en aquells fets del segle XIV.

dimecres, 28 de març de 2012

PROJECTE CONVIVIM

A la ciutat de Badalona, diverses Aules d'Acollida de secundària han treballat un projecte molt interessant amb l'objectiu: "d'educar espectadors actius, crítics i competents davant els continguts audiovisuals i aprenent la llengua catalana com a eina de cohesió i d'integració social de forma divertida, participativa i integradora.
 


dimarts, 27 de març de 2012

Grup de Treball. Activitats d'Espurna

Dimarts, 27 de març la sessió consistirà a explorar les activitats del portal Espurna (http://www.espurna.cat) de recursos per atenció a la diversitat i triar-ne una per fer-la a classe.


PAUTA DE PROGRAMACIÓ DE L'ACTIVITAT ESPURNA

divendres, 24 de febrer de 2012

PRESENTACIÓ DE "TOT UN MÓN A LES AULES" (dijous 1 de mqrç)

Presentació del material didàctic Tot un Món a les aules que  el dijous dia 1 de març a les 17.30 h. als Serveis territorials d'Ensenyament a la Catalunya Central (crta. de Vic, 175 de Manresa).

L'acte és organitzat conjuntament per la Fundació Jaume Bofill, Bages per a tothom, TV3 i el Servei Educatiu del Bages. La presentació anirà a càrrec de Carles Solà, director del programa Tot un Món de TVC i de Marta Casas, experta en educació i diversitat cultural i coautora del material multimèdia.
Es lliurarà un exemplar de la carpeta educativa als centres assistents.


dimarts, 10 de gener de 2012

Soufian, el nen que volia volar

Soufian Bouyinza Dabbou té 11 anys i és un nen feliç. Viu a Manlleu amb els seus pares, Mimoun i Ouafae. Juga a futbol i a bàsquet, fa natació i va amb bicicleta. De fet, com qualsevol altre nen, com tots els seus amics de l'escola. Res especial si no fos perquè el Soufian no té cames... "Soufian, el nen que volia volar" és una història de superació d'un nen ple de somnis, de somriure permanent i una gran personalitat, un autèntic imant de la felicitat. L'actitud positiva amb què afronta el seu dia a dia suposa una gran lliçó per a l'actual societat de com s'ha d'afrontar el present i el futur. Especialment màgiques són les seves trobades amb Leo Messi i l'actor de "Polseres vermelles" Àlex Monner.

Com és el Nadal en altres països ?

A la revista Tafaneries digitals, de l'INS Castellet, en el seu número de desembre de 2011, la Dianelys i el Mohamed expliquen com es celebra el Nadal a Cuba i al Marroc, respectivament. Aquesta és la primera de les col.laboracions dels nois i noies provinents d'altres llocs del món que estudien a l'institut faran periòdicament a la revista, coordinats per la Montse Vives i la Sabina Salat. Així, tota la comunitat educativa podrà conèixer de primera mà com es viu en altres indrets del planeta i comprovar com, al capdavall, tenim més coses en comú del que podríem imaginar.